小学教育

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第一章小学班主任与班级管理
班级：是学校为实现一定的教育目的，将年龄相同、文化程度大体相同的学生按一定的人数规模建立起来的教育组织。
班级的出现及发展：班级最早出现于16世纪
1862年我国最早的班级授课制：京师同文馆
1904年《奏定学堂章程》规定了设立级任教师，明确了实行班级授课制的要求
17世纪捷克教育家夸美纽斯《大教学论》班级授课制
班主任的产生：P9
班主任的角色
1 班集体的组织者和指导者，是学校贯彻国家的教育方针，促进学生全面健康成长的骨干力量。
2、双重管理者角色:班主任、少先队中队辅导员
角色要求：教育型的管理者  学习指导者  学生的平等对话者  学习者   心理工作者    家庭教育的指导者